在北京市东城区，有一所小学的篮球队近年来几乎成了冠军的代名词——和平里第一小学篮球队。在2025年北京晚报百队杯青少年篮球赛中，这支队伍一举夺得U10、U12男子组和U12女子组三个冠军，成为赛事最大赢家。更令人惊叹的是，这所小学的篮球课程需要“抢”才能报上名，其火爆程度可见一斑。作为一名关注青少年体育教育多年的分析师，我经常被家长和教练问到：和平里一小篮球队为何能持续产出如此多优秀的小球员？今天，我们就一起来探究这支冠军球队的培养体系与成功秘诀。
一、辉煌成就：从传统强校到冠军摇篮
和平里第一小学的篮球传统可追溯至上世纪八十年代，但真正系统化发展始于2004年女子篮球队的建立。经过二十余年的深耕，该校不仅是北京市篮球传统校，更是教育部办公厅认定并命名的第一批全国青少年校园篮球特色校。截至目前，和平里一小篮球队已收获了包括北京市篮球传统校、北京市中小学篮球冠军杯、中小学生联赛和百队杯篮球赛在内的数十项冠军荣誉。
在2025年百队杯十周年这一具有纪念意义的赛事中，和平里一小派出的多支队伍表现抢眼。其中U12女篮在比赛中展现出惊人韧性，在一个下午的比赛中连胜四场挺进决赛，并在决赛日击败志成小学队夺冠。更令人印象深刻的是，夺得百队杯冠军后，这支队伍又马不停蹄地前往首钢园参加北京市体育传统项目学校篮球比赛，并再获胜利。这种连续作战能力，充分展示了小球员们出色的体能储备和心理素质。
球队的成功不仅体现在冠军数量上，更体现在人才培养的连续性上。从和平里一小毕业的学生中，已有不少走上专业篮球道路，其中包括跟随北京首钢女篮夺取WCBA总冠军的前锋董静娴。这种持续产出高水平篮球人才的能力，是衡量一个培养体系是否成功的更关键指标。
二、科学训练：系统化培养与个性化指导
和平里一小篮球队的成功绝非偶然，其背后是一套科学完善的训练体系。学校目前已实现一至六年级篮球队梯队建设的全覆盖，确保篮球人才培养不断层。
梯队建设体系是和平里一小篮球队最引以为傲的特色。学生们在一年级时无门槛加入篮球兴趣班，在二年级时通过选拔赛产生约40名进行系统训练的队员。根据年龄，队员被分为甲、乙、丙组，每天利用课余时间组织训练，周末和寒暑假还会安排加练和训练营。这种系统的梯队建设使得水平最高的六年级队员毕业后，低年级队员能迅速顶上来，保持球队竞争力的持续性。
训练方法上，教练团队根据不同年龄段球员的特点采用差异化策略。在U8阶段，教练会通过游戏化的形式带领孩子们进行练习，每次练习时间不会太长，以保持孩子们的注意力和兴趣。随着球员年龄增长和技术提升，训练内容和强度会逐渐增加。到了U12阶段，队员每天训练时间可达两个半小时，一周训练五天，周末还可能加练。
值得一提的是，学校还采取了多种创新措施降低篮球入门门槛，提高学习兴趣。在中国篮协2017年正式推出“小篮球”计划之前，和平里一小就已经开始实施“小篮球”教学，并改造了合球设施，降低投篮难度，从而提高孩子们投篮成功的概率。这种符合儿童身体特点的设施调整，让更多孩子愿意走进篮球场，体验投篮得分的成就感。
三、教育理念：篮球运动与品格教育并重
和平里一小篮球队的成功不仅仅体现在赛场成绩上，更在于其“以体育人、以球育人”的教育理念。在这里，篮球被视为一种教育工具，而不仅仅是竞技项目。
鼓励式教育是教练团队的核心原则。无论是训练还是比赛，教练组都以鼓励为主，不会训斥和严厉批评孩子。正如U12女篮教练薛春凤所言：“这个年龄段的孩子，尤其女孩，批评不如鼓励效果好。”在这种氛围下，队员们更愿意尝试和挑战自我，不会因害怕失误而畏手畏脚。
团队意识培养是另一项重点。教练会不断强调集体荣誉感，让队员明白“不能因为自己松懈，影响了团队的整体表现”。这种团队至上的理念在赛场上得到了充分体现，正如队员杜菁芸在夺冠后总结的：“这个冠军，我们赢在团队配合上！”即使个人能力突出的球员如张瑞梵（身高1.78米的U12男子队员），也明确表示“不会说队友们，因为教练不让埋怨队友”。
和平里一小还通过篮球培养孩子们的传承精神。球队中流传着“师兄弟”之间的传承故事，如张瑞梵珍视毕业师兄赠送的校篮球队卫衣，并计划将来传给自己的师弟。这种传承不仅体现在物品上，更体现在技术、经验和球队文化的代际传递中。
四、成功秘诀：多方合力共创篮球特色名校
和平里一小篮球队能够长盛不衰，关键在于构建了一个由学校、教练、家长和社会多方合力的支持体系。
专业教练团队是球队成功的重要保障。学校聘请了来自专业队的教练，如曾在北京女篮和国家青年女篮效力的刘焕然教练，她投身学校青训事业已十余年。在教练配置上，学校也下足功夫：U8和U10阶段每个队配备一名教练员；到了U12阶段，则增加为一名主教练和一名助理教练，确保每个孩子都能得到充分的关注和指导。
家校合作是另一大支柱。家长们对孩子们参与篮球运动给予大力支持，这种支持不仅表现在现场助威上，更体现在对孩子训练和比赛的理解与配合上。学校与家长之间的良性互动，让体教融合工作得以顺利开展。
校园篮球文化的营造也是成功的关键因素。和平里一小围绕篮球设计了花式篮球、篮球啦啦操等多元化的特色课程，让每名学生都能找到适合自己的项目。目前，该校绝大多数学生对篮球运动有了解，超半数学生接触过小篮球运动及对应技战术训练。这种广泛的参与基础为篮球队选拔优秀苗子提供了充足的人才库。
五、如何加入：给有志于篮球的学子与家长的建议
对于希望加入和平里一小篮球队的学生和家长，了解球队的选拔和培养路径至关重要。
和平里一小篮球队的选材主要以学生的发展潜力及个人兴趣爱好为主，品格培养是首要考量。学校从一年级新入学的学生中就开始挑选有潜质的孩子，尽管生源不包括特长生，但通过日常训练和比赛，愣是将普通学生练成了“特长生”的水平。
对于有志于篮球的孩子，建议提前培养对篮球的兴趣和基本体能。球队更看重的是孩子的学习态度和团队意识，而非初始技术水平。如队员韩景熙所言，篮球训练“比较繁杂，运动量也更大”，因此需要孩子具备一定的吃苦精神和毅力。
对家长而言，支持孩子参与篮球运动需要平衡学业与训练的关系。和平里一小篮球队的小队员们通常每天放学后训练两个小时左右，回家后才开始写作业。这意味着他们要比一般孩子付出更多，家长需要帮助孩子合理规划时间，确保学习训练两不误。
篮球不只是一项运动，更是一种成长的方式。通过参与篮球训练和比赛，孩子们学到的远不止技战术，更是团队协作、坚韧不拔和面对挑战的勇气。您的孩子是否也在参与篮球或其他体育项目？您认为体育教育对孩子成长最大的价值是什么？欢迎分享您的看法和经验。
